SEMANA 1
3 al 7 Mayo
LO QUE VOY A APRENDER...
Viaje imaginario...
Los viajes imaginarios es una fantasía normal en los niños . El pensamiento de los niños de esta edad es egocéntrico, subjetivo y mágico. Esto hace que puedan surgir viajes imaginarios tratados como reales.
Qué son los oficios
Un oficio es la ocupación que desempeña una persona y que generalmente, no se aprende en un curso ni en la universidad, sino que observando a otras personas que los desempeñan.
Conocer el nombre de todos mis compañeros del grupo
Todos tenemos un nombre por el cual nos deben llamar, y es uno de los derechos que tenemos ,que nos llamen por el nombre y no utilizar apodos.
¿ Cuáles son mis derechos ?
Derecho a tener un nombre
Derecho a tener amigos
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Las respuestas de las actividades a desarrollar durante este periodo, ya se escriben en el cuaderno
1.
Imagínate que tuviste un sueño.... y te invitaron a darle la vuelta al mundo... después que pasemos este tiempo difícil que nos tocó quedarnos en casa.
😀💤 En que medio de transporte te gustaría ir?
😀💤 Que lugares te gustaría conocer?
😀💤 Haz el dibujo del sueño y escribe las respuestas en el cuaderno.
3
Qué te gustaría ser...
cuando seas grande?
Será que la profe quería ser panadera...
🧍Dialoga en familia la importancia de valorar y respetar los oficios que desempeñan las personas.
🧍 Que oficio o trabajo realiza la mamà y/o el papà?
Escribe las respuestas en el libro mis producciones en la página 69 y colorealo.
Recuerda escribir su nombre de muestra, haciendo los trazos correctos y derechos, en la parte de arriba de la hoja.
4.
haz clic para escuchar
haz clic para imprimirlos
1. Familia Imprime estas hojas a color o blanco y negro
2 El niño o la niña recorta con la tijera, cada nombre de los niños por el contorno de la figura que es un rectángulo.
3. Cuenta: Cuántos nombres de los compañeritos tienes en total?
4. Forma 2 grupos pon a un lado todos los nombres de las niñas y al otro lado el nombre de los niños
Cuenta: cuántas niñas o mujeres hay?
Cuenta: cuántos niños o hombres hay?
5. luego forma otros dos grupos uno con los nombres cortos y otros con los nombre largos
cuentalos
¿ cuántos hay largos y cuántos cortos?
6.Busca su nombre
cuenta cuantas letras tienes, escribe el número a un lado de su nombre
7. Busca el nombre de un compañerito (a) que tenga la misma cantidad de letras que la suya , cuentalas y haz el número a un lado.
8. Escribe en el cuaderno su nombre y el del compañerito que tiene la misma cantidad de letras.
NOTA: Guarda bien esos nombres de los compañeritos para otra actividad
5.
Hora de escucharte
¿Que opinas de esta imagen?
La has visto antes...
Mandame un audio, donde me cuentes que ves en esta imagen y de que se tratará.
Animo, espero tus evidencias en el correo y los videos los envían por google drive.
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