SEMANA 6
8 al 11 Junio
LO QUE VOY A APRENDER...
Clases de Medios de transportes
Conocer la importancia que los medios de transporte tienen en nuestra vida diaria. A través de ellos las personas podemos realizar desplazamientos entre dos lugares, aunque estén cerca o lejanos y transportan personas y mercancías.
Clasificar y contar
Agrupar objetos según un criterio dado
Los deberes
Los deberes son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad. Todos los miembros de una sociedad niños, jóvenes, adultos y ancianos, hombres y mujeres, tenemos obligaciones para cumplir, al igual que libertades para exigir.
Seriar
Como proceso mental, la seriación consiste en comparar elementos, relacionarlos y ordenarlos de acuerdo a sus diferencias.
Valor de la Perseverancia
La perseverancia es un esfuerzo continuo, supone alcanzar lo que se propone y buscar soluciones a las dificultades que puedan surgir, un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto. Con perseverancia se obtiene la fortaleza y esto nos permite no dejarnos llevar por lo fácil y lo cómodo.
lateralidad=Derecha , izquierda
Las nociones espaciales, de coordinación y percepción visomotora es importante fortalecerlas en los primeros años de vida, ya que les permite una mejor ubicación en el espacio, coordinación de la visión con los movimientos del cuerpo, movimientos a nivel motriz grueso(cuerpo) y fina (mano y dedos)
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.
Haz clic aquí y escucha.
Después de haber escuchado el video de los medios de transporte, desarrolla la página 89 del libro mis producciones
😀 Y elabora con plastilina el medio de transporte que más te gusta, en youtube hay buenas ideas y fácil de hacerlos.
2.
Observa muy bien estas imágenes, di en voz alta como se llaman cada uno.
¿Son todos medios de transporte?
Ahora cuenta, cuántas hay de cada una de ellas.
escribe el número dentro del cuadrado
3.
Y los deberes, como van en casa...
Haz clic aquí
😀 Escribe en el cuaderno el deber que más te gusta hacer en casa y dibujalo.
4.
Haz clic aquí
😀 Familia según este cuento, explícale al niño(a) que es ser
PERSEVERANTE...
y escribe en tu cuaderno la enseñanaza que te deja el gusano que encontró dentro de la manzana.
😀Desarrolla la página 114 del libro mis producciones
Observa esas imágenes de la manzana y el gusano
Escribe los números (1 al 4) dentro del círculo
pero según el orden, (la Serie)
cuál sería el primero y cuál el último
5.
Derecha... Izquierda
FAMILIA
Para esta actividad primero busca una pulsera , manilla o tira y se la coloca al niño(a) en la mano DERECHA para que pueda hacer la siguiente actividad con facilidad.
La alfombra mágica de Aladdín
Dialoga con el niño(a) sobre la alfombra mágica de Aladdín, preguntale si la conoce.
En caso que no muestrale videos.
😀
Busca una alfombra en tu casa.
También un vestuario de Aladdín o Jazmín, para que se motiven.
Le dices al niño(a) que se va a sentar ahi sobre esa Alfombra.
Busca juguetes y se los pone alrededor, fuera de la alfombra.
Unos a la izquierda
Otros a la derecha,
Delante y detrás.
Le pides que se imagine, que van en una balsa por un río muy caudaloso, por lo que se debe mover en la supuesta balsa hacía la derecha y hacía la izquierda.
Luego le decimos que la balsa a perdido unos objetos ,que debe subirlos a la alfombra, para dejarlos en la siguiente parada.
Pero no le señale, ni le diga donde queda la izquierda ni derecha, por eso tienen la manilla como una pista.
Le va diciendo que recoja por ejemplo el balón que está a su derecha, luego el carro o peluche que está a la izquierda, luego el zapato que está detrás, luego el cuaderno que está delante
Disfruten de esta actividad en familia y me mandan un video
😀
Por último desarrolla estas páginas del libro mis producciones, familia por favor, leerles lo que dice en la parte a abajo de la hoja.
No olviden escribir su nombre en la parte arriba, una de las metas es escribir su nombre sin verlo de muestra.
Animo, espero tus evidencias en el correo y los videos los envían por google drive.
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